Rok szkolny 2025/2026 dobiega końca. Uczniowie za chwilę otrzymają świadectwa, które są zwieńczeniem ich pracy, swego rodzaju podsumowaniem ich wysiłku.
Nadeszła też pora, by podsumować naszą wspólną pracę włożoną w projekt FUTURE4ME, dzięki któremu lekcje angielskiego były nie tylko nauką słownictwa i gramatyki, ale miały na celu poszerzanie horyzontów młodych ludzi i otwarciu ich na świat.
Zanim napiszę kilka zdań o mijającym roku szkolnym, krótki opis działań w maju i w czerwcu. Ostatnie dwa miesiące mocno dały się wszystkim we znaki, jednak znaleźliśmy czas i siły na podjęcie kilku ciekawych tematów.
Jednym z większych projektów, którym objęłyśmy wiele klas było przedsięwzięcie pt: ENGLISH PROVERBS AND IDIOMS. Zaczęło się niewinnie i miało na celu zapewnienie chwili wytchnienia po ciężkich egzaminach i niełatwym czasie klasyfikacji. Jednak temat okazał się dla uczniów bardzo atrakcyjny. Począwszy od wybranych klas trzecich, przez czwarte, piąte, szóste siódme aż do ósmych, wszędzie temat znalazł uznanie i uczniowie oddali mu się z pełnym zaangażowaniem. Prace, które przedstawiały angielskie idiomy i przysłowia w formie plastycznej, można nadal oglądać na tablicach w okolicy sali numer 10. Są naprawdę udane, zarówno pod względem koncepcji, jak i wykonania.
W galerii można również podziwiać plany miasta wykonane przez czwartoklasistów, na których przedstawione zostały najważniejsze miejsca w miejskim krajobrazie. Po angielsku, oczywiście.
Niezwykle oryginalnym projektem był ten dotyczący opieki nad dzikimi zwierzętami w wymyślonym przez twórcę projektu ośrodku. Te prace można było również podziwiać na wystawie, dopóki zwierzęta nie musiały ustąpić miejsca innym projektom.
Równie ciekawy projekt powstał dzięki jednej z klas siódmych, która zajęła się systemami edukacyjnymi w różnych krajach. Uczniowie mieli okazję porównać różne modele i poznać wiele ciekawych faktów na temat systemów szkolnych zupełnie innych od naszego.
And last but not least….
Nasi najmłodsi również nie zawiedli. Filia wysłała nam piękne zdjęcie, na którym uczniowie dumnie prezentują swoje prace pt: MY DREAM CITY. Projekt polegał na zaprojektowaniu własnego miasta z wykorzystaniem słownictwa związanego z zabudową miejską i miejscami w mieście. Uczniowie samodzielnie planowali układ miasta, nazywali jego elementy. Projekt rozwijał nie tylko kompetencje językowe, lecz również kreatywność i wyobraźnię przestrzenną.
W ciągu ostatnich dziesięciu miesięcy w ramach programu FUTURE4ME powstało mnóstwo wspaniałych projektów, którymi można by wytapetować całą szkołę. Są one dowodem na to, że Dzieciom nadal się chce, że czasem wystarczy kartka papieru, pisaki, dobry pomysł i garść informacji z sieci, by stworzyć coś wyjątkowego, co może być powodem do dumy.
Jednak FUTUR4ME to nie tylko plakaty, lapbooki, krzyżówki i komiksy. To także lekcje, podczas których uczniowie mogli grać w gry edukacyjne, takie jak Don’t say it, Snakes czy Ladders (kontynuujemy nasz projekt ESCAPEClassroom), oglądać filmy o świętach, sportach, miastach i tradycjach krajów anglojęzycznych, rozwiązywać quizy o krajach anglojęzycznych i takie quizy tworzyć samodzielnie.
To był zdecydowanie dobry i bardzo intensywny rok. Mamy nadzieję, że następny będzie równie udany. Zespół nauczycieli języka angielskiego dziękuje za Wasze zaangażowanie i życzy wspaniałych wakacji. Może z językiem angielskim….?
